Everyone in academia stresses quality. But what is it, and how do professors identify it? Lamont observed deliberations for fellowships and grants, and interviewed panel members. Here, she reveals her discoveries about this world, illuminating the confidential evaluation process and pushing gatekeepers to better understand and perform their role.

Taal / Language : English

Extra informatie:  Paperback / softback 336 pagina's Januari 2010 408 gram 210 x 140 x 25 mm Harvard University Press

Andere titels binnen de rubriek:

Onderwijs algemeen

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: Ingrid van Essen Communicatie zonder frustratie in het onderwijs

Populaire titels binnen deze rubriek: Remko Iedema Baat het niet, dan schaadt het wel Hoe helpen we kinderen die moeite hebben om naar school te gaan? Harrie Meinen Zoek het even lekker zelf uit Uitdagende opdrachten om te leren plannen Juffen zijn toffer dan meesters Maike Douglas-Westland, Inger van Alphen-Van de Water Leerkracht Scheurkalender 2020 Els Loman, Evi Leenders, Petra Voortmans Taalportfolio Frans niveau A1 Katja Schipperheijn Digitale burgertjes Ferre Laevers Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met kleuters LBBO De beroepsstandaard voor de intern begeleider Marianne Riksen-Walraven Inspelen op baby's en peuters Ontwikkelingsspelletjes Ferre Laevers, Ludo Heylen Ervaringsgericht werken in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen Nico Hirtt, Ides Nicaise, Dirk De Zutter School van de ongelijkheid Geroezemoes Marjolein Naaktgeboren, Sonja Prins Hulpwaaier dyslexie Kees van Overveld Gedragsoplossingen voor de moeilijke groep Tamara Luijer Mindset gesprekskaarten